{"Page-description":"\u0412\u0430\u0448 \u043b\u0438\u0447\u043d\u044b\u0439 \u042d\u043a\u0437\u0430\u043c\u0435\u043d\u0430\u0442\u043e\u0440, \u043a\u043e\u0442\u043e\u0440\u044b\u0439 \u043f\u043e\u0437\u0432\u043e\u043b\u0438\u0442 \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0440\u0438\u0442\u044c \u0437\u043d\u0430\u043d\u0438\u044f \u043d\u0443\u0436\u043d\u044b\u0445 \u0412\u0430\u043c \u043b\u044e\u0434\u0435\u0439.","Page-title":"BroLib.ExaMaker - \u0442\u0435\u043f\u0435\u0440\u044c \u0442\u0430\u043a \u043f\u0440\u043e\u0441\u0442\u043e \u043e\u0441\u0443\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043b\u044f\u0442\u044c \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0440\u043a\u0443 \u0437\u043d\u0430\u043d\u0438\u0439","Page-unique-id":"31to_new-5","JSMessages":{"redactor":{"ajax-operation-send":"\u041f\u0440\u043e\u0438\u0437\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0441\u044f \u043e\u0442\u043f\u0440\u0430\u0432\u043a\u0430 \u0434\u0430\u043d\u043d\u044b\u0445 \u043d\u0430 \u0441\u0435\u0440\u0432\u0435\u0440...","close-confirm":"\u0417\u0430\u043a\u0440\u044b\u0442\u044c \u0440\u0435\u0434\u0430\u043a\u0442\u043e\u0440?","delete-confirm":"\u0412\u044b \u0436\u0435\u043b\u0430\u0435\u0442\u0435 \u043f\u043e\u043b\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c\u044e \u0443\u0434\u0430\u043b\u0438\u0442\u044c \u0434\u0430\u043d\u043d\u0443\u044e \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u044e? \u0412\u0430\u0436\u043d\u043e \u043f\u043e\u043d\u0438\u043c\u0430\u0442\u044c, \u0447\u0442\u043e \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u0443\u0434\u0430\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u044e \u043d\u0435 \u0432\u043e\u0441\u0441\u0442\u0430\u043d\u043e\u0432\u0438\u0442\u044c! \u041f\u0440\u043e\u0434\u043e\u043b\u0436\u0438\u0442\u044c \u043e\u043f\u0435\u0440\u0430\u0446\u0438\u044e \u0443\u0434\u0430\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f?","input-archive-out":"\u0414\u043e\u0441\u0442\u0430\u0442\u044c \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u044e \u0438\u0437 \u0430\u0440\u0445\u0438\u0432\u0430","input-archive-in":"\u041f\u043e\u043c\u0435\u0441\u0442\u0438\u0442\u044c \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u044e \u0432 \u0430\u0440\u0445\u0438\u0432","send-to-server-error":"\u0412\u043e\u0437\u043d\u0438\u043a\u043b\u0430 \u043d\u0435\u043f\u0440\u0435\u0434\u0432\u0438\u0434\u0435\u043d\u043d\u0430\u044f \u043e\u0448\u0438\u0431\u043a\u0430 \u043f\u0440\u0438 \u043f\u043e\u043f\u044b\u0442\u043a\u0435 \u043e\u0441\u0443\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u043f\u0435\u0440\u0435\u0434\u0430\u0447\u0438 \u0434\u0430\u043d\u043d\u044b\u0445 \u043d\u0430 \u0441\u0435\u0440\u0432\u0435\u0440! \u0422\u0435\u043a\u0441\u0442 \u043e\u0448\u0438\u0431\u043a\u0438:"}}} 	
BroLib BroBlog Статья
BroLib.ExaMaker - теперь так просто осуществлять проверку знаний

Общая концепция «ExaMaker»

ExaMaker – продукт на основе «BroZebra - constructor web apps», посвященный тестированию знаний. Направленность, которую может объять ExaMaker безграничная, можно привести лишь часть примеров: учитель-ученик, работодатель-сотрудник, фармацевтическая компания – фармацевт, и т.д…

С помощью инструмента «ExaMaker», не представляет сложности создать тест любой вложенности, тем самым обеспечив Вам нужную статистику о знаниях. Это позволит оценивать слабые моменты того или иного «ученика», а вследствие поднять производительность труда, или найти подход к человеку, который прошел тест.

ExaMaker – Ваш персональный помощник, для осуществления тестов для целых групп людей! Свяжитесь с нами, и уже сегодня получите свой персональный инструмент!

Панель управления Учителя

Авторизацию в личном кабинете «Учителя» Вы можете пройти по следующему URL-адресу - «http://pharm.brolib.ru/admin».

Вид авторизации в личном кабинете Учителя

Для получения Вашего персонального логина и пароля, свяжитесь с нами по форме обратной связи. В которой укажите, что Вас интересует «ExaMaker». Мы свяжемся с Вами в самые кратчайшие сроки.

После авторизации в Центре-Администрирования тестов, Вашему вниманию будут доступны для управления два модуля, которые подробно описываются ниже.

Модуль «Пользователи»

В этом модуле Учитель может управлять группами учеников (например, класс работников/учебный класс и т.п.), а также самими учениками. Наполнять группы учениками, задавать для них имена, логины, пароли. Впоследствии, именно здесь созданные доступы для учеников Учитель сможет раздать для Учеников, которые будут проходить тестирование.

Управление группами учеников

Меню управления группами учеников Сразу же, после перехода на страницу управления модулем «Пользователи», Учителю будет доступно показанное левее окно. В этом окне Учитель имеет возможность создавать/редактировать/удалять группы по своему усмотрению. Именно в группах будут находиться Ученики, а также именно группы будут назначаться тому или иному тесту. Иными словами, вновь созданному тесту будут назначаться уже существующие и не пустые группы Учеников.

Также, для удобства Учителя в скобках , после названия группы отображается кол-во добавленных в группу учеников. При нажатии на название группы, либо кол-во учеников, Учитель получает возможность редактировать данные группы, а также управлять существующими в группе учениками.

Создание/Редактирование/Удаление группы

Все возможности управления группой

Рассмотрим три возможности управления группой, которые продемонстрированы на рисунке выше, а именно: «Добавить новую группу - 3», «Редактировать группу - 2», «Удалить выделенные группы - 1».

Редактирование группы (цифра 2 на рисунке). Для того, чтобы отредактировать группу, Учителю следует нажать левой кнопкой мыши на название группы, либо кол-во учеников в ней. В появившемся окне, Учитель может настроить уже созданную группу, которую он выбрал для редактирования, а именно: изменить название группы; разрешить ученикам сохранять авторизационную сессию в cookie, что позволит восстановить сессию авторизации, даже после того, как ученик закрыл браузер и вновь запустил его, перейдя на решение теста.

Добавить новую группу (цифра 3 на рисунке выше). Позволяет сделать все тоже самое, что и при редактировании группы, однако после сохранения информации – появится вновь созданная группа.

Удалить выделенные группы (цифра 1 на рисунке выше). Администратор может выделить нужное кол-во групп, и за один клик мыши по ссылке «Удалить выделенные группы» удалить их, вместе с содержащимися в них Учениками и всей статистике о них (учениках). Важно отметить, что после удаления групп учеников - восстановить их нельзя. Поэтому, следует с осторожностью подходить к этому процессу.

Управление Учениками

Управление Учениками

Ученики – фактически это пользователи, которые были добавлены Учителем в созданную им группу. Каждый ученик имеет свой логин/пароль, который выдал ему Учитель. Ученик может авторизоваться в своем личном кабинете, в котором ему будет доступна статистика по прохождению тестов, а также возможность пройти назначенные ему Учителем тесты. Вход в личный кабинет располагается по адресу – «http://pharm.brolib.ru».

Учитель может полноценно управлять учениками. Добавлять учеников по одному, или по целому набору (автоматическая генерация по заданному кол-ву). Просмотреть полный список сгенерированных доступов в отдельной странице, удалять выделенных учеников, изменять логин/пароль/ФИО. Это позволяет полноценно взаимодействовать с учениками.

Функционал по работе с учениками носит интуитивно-понятный характер. В случае, если у Вас все же возникли вопросы, Вы всегда можете обратиться к нам за советом или разъяснением (в вопросе пометьте, что Вы по поводу программного продукта «ExaMaker»).

Добавление/Редактирование/Удаление ученика в системе

Создание нового Ученика

Для создания нового Ученика, Учитель должен заполнить обязательные поля: «Логин», «Пароль», «Группа». Учитель может заполнить одно не обязательное поле «Имя пользователя», в котором может указать ФИО ученика. Рекомендуется указывать ФИО, для последующего избежание путаницы в доступах.

После того, как все обязательные поля были заполнены, можно создать нового Ученика. Для этого, левой кнопкой мыши нужно кликнуть по ссылке «Добавить нового пользователя». Если Вы все сделаете правильно, то увидите сообщение об успешной операции, а также в списке Пользователь появится вновь добавленный Вами Ученик. С этого момента, ученик уже может авторизоваться в личном кабинете для прохождения, назначенных ему Учителем тестов.

Редактирование Ученика происходит по аналогии создания Ученика. Для редактирования Ученика необходимо левой кнопкой мыши кликнуть по нужному логину Ученика. В открывшемся окне «Редактирование пользователя», Учитель имеет возможность изменить любую информацию об Ученике, в том числе логин/пароль.

Для того, чтобы удалить Учеников, необходимо напротив логина нужных учеников нажать левой кнопкой мыши на галочку, тем самым ее активировав. После того, как все необходимые для удаления Ученики были выделены, достаточно нажать на ссылку «Удалить выделенных пользователей». Важно! После удаления Учеников – восстановить их будет невозможно, а также вся статистика, которая была привязана к удаляемому ученику тоже будет утеряна. Отнеситесь с осторожностью.

Автоматическая генерация нужного кол-ва учеников

Возникают ситуации, при которых нужно сгенерировать доступы для большого кол-ва Учеников. Чтобы Учителю не создавать каждый доступ отдельно, тратя большие усилия, в инструменте «ExaMaker» существует возможность автоматической генерации Учеников по заданному Учителем кол-ву (то кол-во Учеников, какое нужно для прохождения тестов).

Для того, чтобы автоматически сгенерировать нужное кол-во Учеников, в меню «Список пользователей» левой кнопкой мыши кликнем по ссылке «Добавить несколько пользователей». После этого откроется меню по добавлению Учеников в группу.

Добавление нескольких учеников за раз

В поле «кол-во аккаунтов, которое требуется сгенерировать» впишите число аккаунтов, которое Вам требуется сгенерировать.

В поле «группа» укажите группу, в которую будут автоматически добавлены все сгенерированные Ученики.

После того, как Вы заполнили все необходимые данные, для автоматической генерации Учеников левой кнопкой мыши произведите клик по ссылке «Сгенерировать».

Если Вы все сделали правильно, то увидите сообщение об успешном завершении операции «автоматической генерации Учеников», а также система Вас перенаправит в группу, где Вы увидите созданные аккаунты для Учеников. После этой операции любой созданный аккаунт уже может применяться (Ученик может пройти авторизацию).

Общая страница со всеми доступами Учеников

Общая страница, с просмотром всех доступов для определенной группы Учеников

После того, как все необходимые аккаунты для группы были созданы, возникает потребность создать список доступов для текущей группы на одной странице. Для того, чтобы Учителю не пришлось открывать каждого Ученика по отдельности и затрачивая на это много времени, в инструменте «ExaMaker» было внедрено решение «Удобного листа пользователей с их логинами и паролями».

Ссылка на открытие данного списка доступна в меню «Список пользователей», под названием «Открыть в новом окне список доступов группы (удобный лист пользователей и их паролей)». Важно отметить, что в новом окне будут показаны доступы только по активной в меню группе (как показано на рисунке ниже).

Активная группа, для которой будет открыта страница с общим списком Учеников (логин/пароль)

Модуль «Академические тесты»

Модуль «Академические Тесты» - позволяет конструировать различные тесты с помощью визуального конструктора. С помощью этого инструмента Преподаватель может просмотреть результаты тестирования, увидеть ответы Ученика на тот или иной вопрос, произвести модерацию вопросов, которые требуют непосредственного участия самого Преподавателя (например, если вопрос предполагал письменный ответ Ученика).

Задача этого модуля – дать удобный инструмент Преподавателям в различных сферах деятельности, обеспечив лучший уровень тестирования сотрудников/учеников.

Управление тестами

Список добавленных тестов, а также доступные кнопки

Создание/Редактирование/Удаление тестов

Как и большинство контента, который можно администрировать, «Академические Тесты» также имеют три основных вида взаимодействия с Администратором: Удаление, редактирование, добавление.

Добавление нового теста начинается с перехода по ссылке «Добавить новый тест». После перехода на страницу добавления нового Академического Теста, Администратору станет доступен визуальный редактор теста, который состоит из нескольких статично настраиваемых полей, которые приведены ниже, а также динамично создаваемых частей теста (каждая «Динамично Настраиваемая Часть Академического Теста» может иметь один из пяти типов «Элементов Теста»).

Добавление нового теста

«Краткое Описание» - не обязательное поле, которое будет доступно Ученику в списке всех доступных к прохождению тестов. Описание теста может помочь визуально разобраться как студенту так и преподавателю.

«Разрешить возможность заморозки решения» - если опция активна, то при решении теста, пользователю будет доступна специальная кнопка «Приостановить». При нажатии на эту кнопку, ткущий тест перейдет в режим ожидания. Если тест на время, таймер оставшегося времени будет остановлен, до момента возобновления решения.

«Время на выполнение теста» - время на выполнение теста в минутах, которое будет отведено студенту на решение теста (обязательно целое число). Для неограниченного времени оставьте значение 0!

«Не пустые группы студентов» - список групп, которым будет доступен текущий тест. Этот список создается только из групп, в которых существуют Ученики (Доступы в Личный Кабинет Ученика).

HTML урока

Помимо вышеописанных статичных полей, существует дополнительное поле «HTML урока». С помощью этого поля Преподаватель может настроить индексовую страничку отображения теста, которая доступна к просмотру Учеником перед началом теста. С помощью визуального редактора Преподаватель может: добавлять видео с ресурса www.youtube.com; вставлять аудио-дорожки (с удаленных ресурсов); вставлять изображения (с удаленных ресурсов); редактировать код HTML; визуально стилизовать индексовую страницу и контент на ней.

С помощью поля «HTML урока» - Преподаватель может передать основную суть текущего теста. Это позволит максимально быстро внедрить испытуемого в ожидающие его задачи без участия самого Преподавателя.

Типы элементов теста

Тип «Элемента Конструктора Академического Теста» Описание особенности
Ввод текста (textarea) Вопрос с текстовым ответом есть ничто иное, как вопрос, на который должен быть получен текстовый ответ. Это означает, что Ученику после вопроса будет предоставлено текстовое поле для ввода ответа. Важно! Если в тесте существует данный вид вопроса, то тест не будет проверен автоматически. После прохождения теста Учеником, он будет отослан Преподавателю на модерацию.
Вопрос с несколькими вариантами ответов (checkbox) Вопрос с выбором нескольких вариантов ответа позволяет предоставить несколько вариантов предопределенных ответов. Данный тип вопроса подразумевает несколько возможных правильных вариантов ответа. Должно быть минимум два варианта ответа! При всем при этом, совершенно не обязательно наличие нескольких правильных ответов. Однако, если вариант ответа всего один, мы настоятельно рекомендуем Вам использовать вопрос с типом «Вопрос с выбором 1-го варианта ответа». Этот тип вопроса будет проверяться системой автоматически.
Вопрос с выбором 1-го варианта ответа (radio) Вопрос, который позволит установить несколько возможных вариантов ответа, но Ученик сможет выбрать лишь 1-н из них. Должно быть минимум два варианта ответа! Этот тип вопроса будет проверяться системой автоматически.
Вопрос с сопоставлением элементов Вопрос с перетаскиванием элементов позволит создать таблицу любого размера, любого кол-ва ячеек и заполнить эти ячейки информацией. При этом система запомнит правильный порядок ячеек. Ученику, который будет проходить тест, все ячейки будут предоставлены в разнобой (т.е. его задачей будет установить правильный порядок всем ячейкам). Этот тип вопроса будет проверяться системой автоматически.
Информационная часть теста Здесь можно указать материал, который понадобится ученику для дальнейшего прохождения теста. Можно указать внешние данные, такие как вставка видео с youtube.com, картинку или аудио-дорожку. Все возможности этого типа Элемента Конструктора Академических Тестов описаны в поле «HTML урока». Данный «вопрос» не будет проверяться. Этот тип Элемента носит исключительно информативный характер.

Модерация и просмотр ответов Ученика

Список запросов на модерацию тестов

Если в системе существуют законченные Учеником тесты, которые нуждаются в модерации Учителем, то тогда на главной странице модуля «Академические Тесты» появится блок «Группы пользователей с запросами на проверку». В таблице будет приведена вся необходимая информация о существующих запросах на осуществление модерации (разделенная на группы Учеников). Если Администратор воспользуется ссылкой «Перейти к модерации», то попадет на страницу, на которой отображен список всех Учеников (соответствующей группы), которые закончили тест, и ожидают модерации от Учителя (см. изображение ниже).

Список пользователей, которые ожидают проверки пройденного теста

Процент правильных ответов – это автоматически проверенные части теста. При модерации теста Администратор будет иметь возможность оценивать только текстовые ответы (поскольку все остальные виды ответов система оценивает автоматически).

Для того, чтобы проверить решение теста (произвести модерацию), нажмите на логин/имя нужного Ученика. После этого Администратор будет перемещен на страницу модерации ответов Ученика. Важно отметить, что модерировать ответы можно только в том случае, если статус теста пользователя равен «Ожидает проверки».

Пример осуществления модерации теста, а также просмотр данных Учеником ответов

На изображение выше приведены три различных элемента, рассмотрим их более подробно.

(1-ый элемент) Блок, нуждающийся в модерации. Как видно на изображении Администратор можем установить тот или иной статус правильности ответа Ученика.

(2-ой элемент) Вопрос, который был промодерирован системой автоматически. В нашем случае – пользователь дал неверный ответ. Преподаватель может видеть, какой ответ дал Ученик.

(3-ий элемент) Сохранение результатов модерации. После того, как результат модерации будет сохранен, тест будет считать проверенным. Ученик в своем личном кабинете сможет увидеть процент правильности данных им ответов на текущий тест.

Обнуление решения теста

Отмена решения теста

Возникают ситуации, при которых появляется необходимость удалить решение теста определенного Ученика. Для этого предусмотрена функция «Удаление решения теста». Данная кнопка доступна на информационной странице уже сданного теста (в прошлом страница осуществления модерации).

Для того, чтобы отменить решение теста определенного Ученика выполните ряд не сложных действий: на главной странице модуля «Академические Тесты» в таблице «Мои тесты & краткий отчет», в колонке «Кол-во сдавших» кликните на число сдавших тест Учеников; На следующей странице в таблице «Результаты тестирования» в колонке «Ученик» произведите клик левой кнопкой мыши по имени/логину нужного Вам Ученика. После описанных нетривиальных действий Вам будет доступна страница с решением теста, выбранного Вами Ученика. Если тест имеет статус «решен», то Преподавателю будет доступна кнопка «Удалить решение». После применения этой функции – решение будет полностью удалено и Ученик сможет пройти текущий тест повторно.